Lengua de señas

Lengua de señas en la Escuela

Propuesta

Motivación y propósito

¿Cómo?

El aprendizaje de lengua de señas es un proceso extenso, por lo tanto se tiene que mantener durante todos los años de escolarización. Su objetivo es llegar a tener una comunicación fluida y efectiva con las personas sordas. El reto para estudiantes y docentes es conocer y usar una nueva lengua, que es más que sólo comunicarse a través de la gestualidad, ya que implica conocer parámetros y formas comunicativas que son muy distintas al español o al castellano hablado.

La lengua de señas debería ser incorporada en los establecimientos educativos y en todo contexto de aprendizaje formal y espontáneo, como idioma-herramienta y modo de socialización, y para impartir la enseñanza de los contenidos curriculares generales, revalorizando los espacios de interacción comunicativa entre pares, con los adultos enseñantes y cuidadores. Es importante que la formación para estos estudiantes sea equiparada a la de cualquier otro.

La enseñanza de la lengua de señas como una herramienta idiomática clave garantiza y facilita la equidad, la inclusión, el respeto por el otro y la diversidad lingüística y cultural. El espíritu de este proyecto es escolar, pero también educativo y cultural, ya que, al introducir la Lengua de Señas Argentina en los contextos de enseñanza escolar, los estudiantes interactúan mediados por otros instrumentos, se enriquecen las posibilidades de comprensión, comunicación, interpretación y creación de sentidos.